КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД "ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД (ЯСЛА-САДОК) №272 ХАРКІВСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ" (КЗ "ДНЗ №272")

Структура закладу дошкільної освіти забезпечує рівний доступ до якісної освіти дітям дошкільного віку.

• Заклад дошкільної освіти у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", іншими законодавчими актами України, рішеннями місцевих органів виконавчої влади, власним Статутом.
• Модель структури управління ЗДО побудована з метою забезпечення оптимального співвідношення державного та суспільного характеру управління в інтересах всіх учасників освітнього процесу, яка припускає реалізацію наступних умов:
• реалізація принципу гуманізму по відношенню до всіх учасників освітнього процесу (переосмислення ціннісної самосвідомості, свобода вибору змісту, форм і методів навчання; постійна рефлексія; адаптація до дитини; самопізнання; суб'єкт - суб'єктні відношення );
• орієнтація на освітні потреби населення;
• посилення відкритості освітньої системи ЗДО;
• акцентування уваги в управлінні на особистий розвиток всіх суб'єктів діяльності в педагогічному процесі;
• створення системи мотивації всіх учасників педагогічного процесу;
• орієнтація на особистісно орієнтований, ресурсозберігаючий підхід в управлінні;
• розвиток організаційної структури управління з урахуванням особистого потенціалу учасників;
• діагностування, педагогічний моніторинг освітнього процесу.

Вищим органом громадського самоврядування ЗДО є загальні збори трудового колективу , батьків та громадськості, що скликаються не рідше 1 разу на рік.

У період між загальними зборами діє рада ЗДО.

Управління ЗДО носить державно-суспільний, демократичний характер і здійснюється також через інші колегіальні органи управління, а саме: педагогічну раду ЗДО, батьківські комітети груп, профспілковий комітет.

Психологічний супровід здійснює практичний психолог.

Медичний супровід вихованців ЗДО здійснює сестра медична старша.

Така система роботи закладу дошкільної освіти надає можливість урівноважити вплив державного та громадського факторів в управлінні, налагодити зворотній зв’язок з урахуванням думок батьків і громадськості, реально здійснювати партнерство в освіті, поєднати відповідальність за прийняття колективних рішень, демократизувати управління.

«Відвідування дитиною закладу дошкільної освіти не звільняє сім'ю від обов'язку виховувати і розвивати ії в родинному колі» Ст. 8 п .2 Закону «Про дошкільну освіту» Переглянути