Дитинство - найважливіший і неповторний період у житті кожної людини.

Справжньою маленькою країною дитинства, звідки бере початок могутня ріка людського життя є заклад дошкільної освіти. Тут дітям комфортно і затишно. Тут можна все! Дружити. Мріяти. Малювати. Сумувати. Гратися. Творити. Радіти. Міркувати. Помилятися. Фантазувати Саме заклад дошкільної освіти забезпечує всебічний розвиток дитини відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб, набуття нею життєвого досвіду та стає своєрідним посередником між сімє’ю та навколишнім світом. Педагогічний колектив ЗДО працює у спільній взаємодії з батьками, залучаючи родини вихованців до тісної співпраці.

Колектив КЗ "ДНЗ №272" в тісній співпраці з батьками працює над зміцненням фізичного та психічного здоров′я дітей, забезпечення їх емоційного благополуччя, мотиваційної готовності до системного шкільного навчання шляхом удосконалення науково-методичного та організаційно-методичного супроводу спільної діяльності

0сновні напрями роботи:

• формування тісного взаємозв'язку закладу дошкільної освіти із сім'єю, вивчення особливостей
• спілкування в сім'ях з метою здійснення диференційованого підходу до кожного вихованця
• проведення родинних свят, батьківських зборів, днів відчинених дверей
• робота Консультативного пункту
• особистісна діагностика дітей, індивідуальне консультування батьків практичним психологом з метою корекції розвитку дітей
• робота родинної вітальні

Батьки та педагоги - це живий організм, об’єднаний спільною метою, гуманними стосунками та високою відповідальністю.

Мета роботи колективу ЗДО з батьками вихованців:

• створення єдиного освітнього простору «Сім'я – заклад дошкільної освіти»;
• встановлення партнерських відношень з сім'єю кожного вихованця;
• створення атмосфери загальних інтересів;
• надання допомоги сім`ї в питаннях розвитку дітей на основі діагностики.

Напрямки роботи з батьками вихованців:

• участь батьків у роботі ЗДО;
• робота батьківського комітету ЗДО, батьківських комітетів груп;
• проведення загальних та групових батьківських зборів;
• консультації для батьків психолога, вихователів, вихователя-методиста, старшої медичної сестри;
• особисті бесіди адміністрації з батьками

Пріоритетні напрямки роботи педагогічного колективу з батьками:

• сприяння підвищенню психологічної та педагогічної компетентності батьків щодо розуміння закономірностей розвитку дитини, а також питань навчання і виховання дошкільнят;
• залучення батьків до співпраці у створенні належних умов для життєдіяльності та розвитку дітей;
• всебічне вивчення становища, статусу родини та моделі взаємодії з ними для здійснення диференційованого підходу;
• залучення батьків до активної участі в заходах, що проводяться в дошкільному закладі, формування в них відчуття приналежності до колективу дитячого садка як однодумців і спільників;
• формування усвідомленого розуміння батьками своєї відповідальності за максимальне забезпечення дитині повноцінного життя в майбутньому.

Важливим напрямком своєї діяльності педагогічний колектив нашого ЗДО вбачає у збагаченні знань вихователів про сімейне виховання, поглибленні педагогічних знань батьків, досягненні єдності виховного впливу на дитину в сім’ї і у ЗДО. Удосконалювати роботу з батьками – це у разі необхідності вносити зміни, які збагачують зміст і форми роботи, покращують різні її показники, роблять більш доцільною, сучасною, гнучкою. Процес удосконалення – довготривалий та безперервний. Його заклад дошкільної освіти здійснює у різних напрямках:

• гуманізація змісту і форм роботи з сім’єю;
• гармонізація взаємин педагогів та батьків;
• підвищення ефективності застосовуваних вихователем у роботі з батьками;
• прийомів та засобів впливу.

Родина та заклад дошкільної освіти утворюють єдине соціокультурне середовище для найбільш успішного розвитку і соціалізації дітей.

Робота з батьками – складна і важлива частина діяльності педагога, яка включає до себе підвищення рівня педагогічних знань, умінь та навичок батьків. Родина – це середовище , в якому дитина отримує задатки фізичного та духовного розвитку, перші знання про оточуюче та суспільство, елементарні навички та вміння в усіх видах діяльності.

Форми роботи з сім'єю та громадськістю:

• батьківські збори;
• Дні відкритих дверей;
• виставки дидактичних посібників та дитячих робіт;
• зустрічі за круглим столом;
• конференції з сімейного виховання,
• робота Консультативного центру.

Консультація для батьків Ціннісні орієнтації сім'ї

На групових батьківських зборах розглядаються питання:

• Розвиток пізнавальних інтересів дітей через гру.
• Мовленнєвий розвиток дітей у родині.
• Взаємовідносини між батьками в сім’ї та їхній вплив на формування особистості дитини.
• Гармонія фізичної та психічної підготовки дітей до школи.
• Права дитини. Взаєморозуміння в сім’ї.
• Готовність сім′ї та дитини до школи.

Робота з батьками

На особливому контролі є активізація роботи з батьками дітей старшого дошкільного віку

Зміст педагогічної просвіти батьків - розширення можливостей соціально-педагогічного патронату для дітей, які виховуютьсявдома, підготовка їх до навчання в школі

У здійсненні соціально-педагогічного патронату основними завданнями є:

• організація цілеспрямованої фахової допомоги сім′ї у вирішенні її психолого-педагогічних та соціальних проблем;
• формування соціально-педагогічної компетентності сім′ї;
• забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку відповідно до її задатків, нахилів, здібностей, індивідуальних, психічних та фізичних особливостей, культурних потреб, формування її моральних норм та створення умов для її соціалізації;
• допомога у створенні доцільних психолого-педагогічних умов виховання дитини відповідно до її віку, індивідуальних особливостей та потреб своєчасного і всебічного розвитку тощо.

ЗОЛОТІ ЗАПОВІДІ БАТЬКАМ

Шановні батьки! Давайте вчитися виховувати наших дітей, пізнавати те, чого не знаємо, знайомитись з основами педагогіки, психології, права, якщо насправді любимо своїх дітей і бажаємо їм щастя. Ці рекомендації допоможуть вам швидше набути батьківської мудрості.

1. Ніколи не кажіть, що у вас немає часу виховувати свою дитину, бо це означатиме: мені ніколи її любити.
2. Не сприймайте свою дитину як свою власність, не ростіть її для себе, не вимагайте від неї реалізації заданої вами життєвої програми і досягнення поставленої вами мети. Дайте їй право прожити власне життя.
3. Ніколі не навчайте тому, у чому самі не обізнані.
4. Вчіть дитину самостійно приймати рішення і відповідати за них.
5. Довіряйте дитині. Дозвольте робити власні помилки, тоді дитина оволодіє вмінням їх самостійно виправляти.
6. Не соромтеся виявляти свою любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що любитимете її за будь-яких обставин.
7. Ніколи не давайте дитині негативних оцінкових суджень («ти поганий», «ти брехливий», «ти злий»), оцінювати треба лише вчинки.
8. Намагайтеся впливати на дитину проханням — це найефективніший спосіб давати їй інструкції.
9. Не ставтеся до дитини зневажливо.
10. Будьте послідовними у своїх вимогах.
11. Ніколи не порівнюйте свою дитину з іншими (друзями, однокласниками, сусідами), а порівнюйте лише з тим, якою вона була вчора і якою є сьогодні.

ВІД ЧОГО ЗАЛЕЖИТЬ УСПІХ ВИХОВАННЯ В СІМ’Ї

1. Сприятливий мікроклімат у родині.
2. Спільна діяльність членів сім’ї.
3. Справедливий розподіл обов’язків, взаємодопомога та взаємопідтримка.
4. Спільний життєвий світогляд.
5. Оптимістичні настрої родини.
6. Особистий приклад батьків – головний метод родинного виховання (наслідування досвіду).
7. Шанування членів родини, повага до старших.
8. Бережливе ставлення до природи.
9. Активна участь дітей у сімейному житті.
10. Відсутність насилля в родині.
11. Збереження родинних традицій і звичаїв.
12. Любов до читання, створення родинної бібліотеки.

ПОРАДИ БАТЬКАМ

Часто за нескінченим потоком справ ми не звертаємо уваги на найдорожче, що в нас є – на наших дітей. А вони так потребують уваги!Одного разу у дитини запитали: « Чого тобі найбільше хочеться?»«Я хочу захворіти,бо коли я хворіла, тоді мама сиділа біля мене, розмовляла, розповідала казки, читала книжки, мені було так добре»,- відповіла дитина.

Порада 1 Не забувайте приділяти увагу повсякденному спілкуванню з дитиною. І тоді колись почуєте: «Дякую тобі, мамо, за твою науку. Колисала ти мене, колиши й онуку».

Порада 2 Намагайтесь говорити спокійно і доброзичливо. Не зловживайте словами: «повинен»,«треба». Не забувайте казати дітям «дякую», «вибач», адже вони вчаться того, чого їх навчають. Якщо дитина зростає у докорах, вона починає жити з почуттям провини.

Порада З Будьте в міру вимогливими:

• виправляйте;
• реагуйте на недоліки;
• хваліть за мінімум — карайте за максимум.

Примітка: інколи вмійте і «не побачити».

Порада 4 Спільні сімейні обіди — один з елементів належної культури поведінки, то ж будьмо прикладом своїм дітям у всьому. Бо «блаженні ті батьки, чиє доброчесне життя є прикладом доброзичливості для дітей, зразком виправлення і правилом благих дій».

Порада 5 Дуже важливою умовою є дотримання принципу погодженості у вихованні,одностайності у вимогах до дітей. Слушними, на наш погляд, є зразки народної мудрості:

• Коли батько каже «так», а мати — «сяк», росте дитина як будяк.
• Біда тому дворові, де курка кричить, а півень мовчить.

Порада 6 Піклуйтесь про щасливу долю свого дитяти.Слова видатного педагога К.Ушинського про те, що «коли бажаєш вихованцеві щастя, треба виховувати його не для щастя,а для праці життя».

Порада 7 Матері, привчайте своїх доньок до охайності, чистоти і краси зовнішньої. Знайте, що в народі доньок порівнюють з їхніми мамами за приказкою: «Який кущ, така й калина, яка мати, така й дитина».

Порада 8 Обов’язок батька — виховати в сина мужність, бо вона є головним показником зрілості юнака.

ШАНОВНІ БАТЬКИ!

Пам’ятайте, що тільки любов і шанобливе ставлення до дитини сприятимуть вихованню особистості.